Wszyscy mamy mamy 30.10. - 3.11.2017 r.
1. Zajęcia społeczne – chwila zadumy. Pogadanka na temat Świąt Wszystkich Świętych. Wysłuchanie baśni H.Ch. Andersena „Dziewczynka z zapałkami”.
2. Zajęcia plastyczne – światło i cień. Oglądanie obrazu Kępki „Wieczorna lektura” - zwrócenie uwagi na operowaniem światłem i cieniem w malarstwie.
3. Zajęcia społeczne i wspomaganie rozwoju mowy – nasza mama czarodziejka. Wysłuchanie opowiadania J. Papuzińskiej „Jak nasza mama odczarowała wielkoluda”.
4. Poznanie litery M,m – doskonalenie słuchu fonematycznego, ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
5. Zabawy dydaktyczne – wszystkie dzieci na świecie mają swoje mamy. Poznawanie kultur innych narodów.
6. Zajęcia umuzykalniające – witamy Pana Listopada. Nauka piosenki.
7. Zajęcia matematyczne – Rozwianie umiejętności operacyjnego myślenia. Ustalanie równoliczności zbiorów. Przeliczanie i łączenie w pary.
8. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.
9. Zajęcia matematyczne – określanie na poziomie intuicji, czym jest koło i kula, dostrzeganie cech i różnic.
10. Słuchanie wiersza „Kolorowe koła” M. Terlikowskiej – rozwijanie mowy i wypowiadania się na dany temat.
Listopadowe święto 6.11. - 10.11.2017 r.
1. Zajęcia społeczne – Polska, moja ojczyzna. Wsłuchanie wiersza Cz. Janczarskiego „Co to jest Polska” Kształtowanie rozumienie pojęć : Polska, ojczyzna, symbole narodowe, barwy narodowe. Poznanie litery d, D. Ćwiczenia w analizie i syntezie oraz w czytaniu wyrazów.
2.Zajęcia plastyczne z wykorzystaniem legendy M. Orłonia, J. Tyszkiewicza „O Lechu i białym Orle” - Godło Polski.
3. Zajęcia matematyczne połączone z rozwojem mowy – rozwiązywanie zagadek dotykowych – rozpoznawanie i nazywanie figur. Wysłuchanie wiersza D. Wawiłow „Posłuchajcie bajki nowej prostokątnej i kwadratowej.
4. Zajęcia dydaktyczne – z biegiem Wisły – Wyprawa przez Polskę wzdłuż Wisły – rozwijanie zainteresowań pięknem i bogactwem Polski - Przypomnienie najdłuższej rzeki Polski jak i najważniejszych miast.
5. Zajęcia umuzykalniające – Poznanie różnym pieśni ludowych związanych z Polską
6. Zwiedzamy Warszawę – wysłuchanie legendy W. Chomtowskiej „Wars i Sawa” - - wyjaśnienie pojęć : legenda i baśń – poznanie herbu Warszawy jak również wyjaśnienie pojęcia : stolica
7. Zajęcia plastyczne – warszawska Syrenka
8. Zajęcia z edukacji regionalnej – od ziarenka do bochenka – omawianie etapów produkcji chleba – poznawanie tradycji ludowych własnego regionu – poznawanie pracy ludzkiej (zawodów)
Mój przyjaciel zwierzak 13.11. - 17.11.2017 r.
1. Zajęcia społeczno – przyrodnicze – jak być dobrym przyjacielem zwierząt ? - Wysłuchanie wiersza M. Starzałkowskiej „Rozmów”.Rozmowy na temat odpowiedzialnej opieki nad zwierzętami.
2. Zajęcia plastyczne – Rozwijanie ekspresji twórczej
3. Praca z historyjką obrazkową – tworzenie dłuższych wypowiedzi na temat zwierząt domowych.
4. zabawa dydaktyczna – zaginą pies. Wysłuchanie opowiadania J. E. Kucharskiego „Wawa i jej pan”. Poznanie zasad zachowania wobec nieznanych zwierząt.
5. Poznawanie pracy weterynarza – usystematyzowanie wiedzy na temat opieki nad zwierzętami domowymi.
6. Zajęcia umuzykalniające – poznajemy instrumenty Pana listopada – zabawy rytmiczne uwrażliwiające na brzmienie instrumentów muzycznych.
7. Zajęcia matematyczne połączone z rozwojem mowy – wysłuchanie wiersza S. Szuchowskiej „Kotek się uczy”. Kształtowanie pojęcia liczby 4.
8. Słuchanie opowiadania L. Krzemienieckiej „Kłopoty burka z podwórka”. Rozmowy z dziećmi na temat przyjaźni i wzajemnej pomocy.
9. Zajęcia plastyczne – Rozwijanie ekspresji twórczej.
Nadchodzi zima 20.11. - 24.11.2017 r.
1. Zajęcia przyrodnicze – jesienna szaruga – oglądanie ilustracji przedstawiających pogodę charakterystyczna dla późnej jesieni. Wyjaśnianie określeń : słota, plucha, jesienna szaruga. Rozmowy na temat znaczenia pogody dla człowieka.
2. Zajęcia plastyczne – Eksperymentowanie z odcieniami farb.
3. Zabawy dydaktyczne – jak ludzie przygotowują się do zimy ? - wysłuchanie wiersza M. Kownackiej „W spiżarni”. Rozmowy jak powinniśmy przygotowywać się do zimy.
4. Zabawa badawcza „Dlaczego późną jesienią i wczesną zimą ubieramy się cieplej ?” - zwrócenie się uwagi na właściwe ubieranie się w zależności od pogody. Poznawanie litery i,I – ćwiczenia słuchu fonematycznego, ćwiczenia w czytaniu.
5. Zajęcia umuzykalniające – Zegnamy jesień, witamy nadchodzącą zimę. Zabaw rytmiczne uwrażliwiające na brzmienie instrumentów perkusyjnych.
6. Słuchanie wiersza J. Brzechwy „Tańcowała igła z nitką” - omawianie treści utworu. Analiza i synteza słuchowa wyrazu igłą ( wymawianie poszczególnych głosek, wyodrębnianie głosek w nagłosie i wygłosie). Utrwalanie litery i, I.
7. Zajęcia matematyczne – ćwiczenia w liczeniu – ustalanie stałości liczby elementów w zbiorze, kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania na podstawie manipulowania przedmiotami.
8. Zajęcia przyrodnicze – przygotowywanie się zwierząt do zimy. Wsłuchanie opowiadania na podstawie książki A. Mollera „Jak przetrwać mroźną zimę kopciuszku ?” - uświadamianie konieczności niesienia zimą pomocy ptakom, poszerzanie wiadomości o życiu zwierząt mieszkających w lesie.
9. Zajęcia plastyczne – karmnik dla ptaków.
