Piosenka

Moje prawa

Autor: J. Kucharczyk

1. Chociaż lat mam tak niewiele,
mam już swoje prawa,
chcę być zawsze szanowany
i chcę być kochany.
I chcę, by dorośli o mnie dbali,
bym mógł szczęśliwie dorastać.
Bo prawo do szczęścia każdy ma,
nawet gdy ma mało lat.

2. Każdy człowiek nawet mały,
ma tez obowiązki,
więc jak umiem, tak pomagam
mamie, tacie, siostrze.
Uczę się najlepiej jak potrafię,
by kiedyś dobrze pracować.
Bo obowiązki tez każdy ma,
nawet gdy ma mało lat

Wiersz

O prawach dziecka

Autor: M. Bryczyński

Niech się w świecie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcą wielu dzieci los odmienić,
Stworzyli dla Was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta,
Próbujcie dobrze zapamiętać:

Nikt mnie siła nie ma prawa zmuszać do niczego,
A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi,
I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać,
I każdego na ratunek zawsze mogę wzywać.
Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
mam tez prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, aby każdy uznał moje prawa,
a gdy różnie się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się tu w wiersze poukładały
Prawa dla dzieci na całym świecie
byście w potrzebie z nich korzystały,
Najlepiej jak umiecie.

Temat tygodnia : Moja rodzina
Termin realizacji : 5.11. – 9.11.2018 r.

1. Wizyta pana Bałaganika – rozmowa inspirowana wierszem B. Kosmowskiej „Dziwny lokator”. Rozwijanie umiejętności formułowania dłuższych poprawnie gramatycznych wypowiedzi na określony temat. Wdrażanie do utrzymywania ładu i porządku wokół siebie.
2. Odkrywanie litery „I” - małej, wielkiej, drukowanej i pisanej. Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy wyrazów o prostej budowie fonetycznej.
3. Rodzina jest najważniejsza - słuchanie baśni M. Strękowskiej – Zaremby „Napój zapomnienia”. Wzbogacanie wiedzy o rodzinie. Dokonywanie oceny postępowania bohaterów literackich. Rozwijanie umiejętności odróżniania dobra od zła.
4. Praca plastyczna – rozwianie sprawności manualnych i koordynacji wzrokowo – ruchowej.
5. Poznajemy zawody – opisywanie charakterystycznych cech i ról wybranych zawodów. Rozumienia znaczenia pracy zawodowej rodziców. Rozwijanie logicznego myślenia.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Jak dobrze mieć rodzinę”.
7. Meble z figur symetrycznych – zajęcia matematyczne. Przybliżanie dzieciom efektu odbicia i symetrii.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwianie sprawności ruchowej.
9. Wspólne zabawy rodzicami – wzmacnianie więzi emocjonalnych z rodziną.
10. Praca plastyczna – przygotowanie do świadomego odbioru sztuki.

Temat tygodnia : Mój dom
Termin realizacji : 12.11. – 16.11.2018 r.

1. W moim rodzinnym domu – wypowiadanie się na temat swojego domu. Wzbogacanie słownictwa o nazwy
wykonywanych czynności.
2. Odkrywanie litery „T” - dużej, małej, pisanej i drukowanej. Określanie spółgłoski w słowach.
3. Praca plastyczna – rozwijanie inwencji twórczej.
4. Przedszkole nasz drugi dom – praca z obrazkiem na podstawie opowiadania M.Strękowskiej – Zaręby „Plan przedszkola”. Poznawanie zawodu architekta. Określanie położenia przedmiotów w przestrzeni.
5. Nasze domowe zwierzęta – rozmowa połączona z ćwiczeniami dramowymi. Wzbogacenie wiedzy na temat zwierząt domowych. Rozumienie konieczności zachowywania rezerwy wobec nieznanych zwierząt.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Magiczne miejsce” - ćwiczenia umiejętności poprawnego opweowania głosem podczas śpiewania.
7. Dekoratorzy wnętrz – zajęci matematyczne. Wzbogacanie słownictwa na temat pomieszczeń. Dobieranie obiektów w kolejce według ich przeznaczenia.
8. Odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 5.
9. Urządzenia domowe dawniej i dziś – zapoznawanie z wybranymi urządzeniami wykorzystywanymi w gospodarstwie domowym dawniej i dziś. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z urządzeń elektrycznych.
10. Praca plastyczna – rozwijanie sprawności manualnej.

Temat tygodnia: Moje prawa i obowiązki
Termin realizacji : 19.11. – 20.11.2018 r.

1. Co słychać w domu – rozmowy inspirowane obrazkiem. Poznawanie wieloznaczności słowa dom. Spostrzeganie stanów emocjonalnych innych osób, odpowiednie reagowanie. Kształtowanie właściwych postaw społecznych.
2. Odkrywanie litery D – rozwijanie wrażliwości fonemowej. Określanie miejsca spółgłoski w słowie.
3. Praca plastyczna – rozwiajnie sprawności manualnej.
4. Moje prawa – słuchanie fragmentu wiersza M. Brykczyńskiego „O prawach dziecka”. Uświadamianie dzieciom ich praw oraz rozumienie konieczności ich przestrzegania przez inne dzieci i przez dorosłych.
5. Mam prawa, ale i obowiązki – rozmowy inspirowanie wierszem I. Fabiszewskiej „Prawa i obowiązki”. Dowiadywanie się na temat posiadania przez dzieci i dorosłych nie tylko praw ale i obowiązków.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Moje prawa”
7. Obowiązki i prawo do zabawy – słuchanie opowiadania M. Strękowskiej – Zaręby „Obowiązki” - Zachęcanie do rzetelnego wypełniania obowiązków. Wdrażanie do utrzymywania porządku w swoim otoczeniu.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności ruchowej.
9. Domowe obowiązki – zajęcia matematyczne – Rozwijanie umiejętności rachunkowych.
10. Odkrywanie zapisu liczby 0.
11. Praca plastyczna – rozwijanie sprawności manualnych.

Temat tygodnia : Moje zdrowie i bezpieczeństwo
Termin realizacji : 26.11. – 30.11.2018 r.

1. Alergia na sierść – rozmowa inspirowania wierszem W. Grodzieńskiej „Chory kotek” - dostrzeganie konsekwencji niewłaściwego ubioru w stosunku do warunków pogodowych. Wspomaganie rozwoju kompetencji społecznych – uwrażliwianie na potrzeby chorych.
2. Odkrywanie litery K – rozwijanie wrażliwości fonemowych.
3. Praca plastyczna – rozwijanie kreatywności i pomysłowości.
4. Co służy do otrzymywania czystości – rozmowa połączona z rozwiązywaniem zagadek I. R. Salach. Poznawanie przedmiotów służących do utrzymywania czystości . Opisywanie ich zastosowania.
5. Co służy zdrowiu ? - poznawanie osób niosących pomoc w różnych dolegliwościach. Poznawanie czynników warunkujących zdrowie.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Lekcja zdrowia”.
7. Uważaj! Niebezpieczeństwo! - rozmowa inspirowana opowiadaniem S, Karaszewskiego „Jazda bez trzymanki”. Dokonywanie oceny zachowań sprzyjających lub zagrażających bezpieczeństwu i zdrowiu.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.
9. W aptece – zajęcia matematyczne. Rozumienie niebezpieczeństwa związanego z zabawą lekami oraz zażywaniem leków bez zgody rodziców. Stwarzanie sytuacji sprzyjających liczeniu.
10. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.

Piosenka

Zbiory z sadu i ogrodu

Autor: J. Kucharczyk

1. Już owoce i warzywa
pięknie nam dojrzały,
więc w jesienny dzień słonecznych
plony pozbieramy.
W sadzie rosną słodkie gruszki,
na powidła śliwki,
żółte i czerwone jabłka
i smaczne malinki.

2. A w ogrodzie jest marchewka,
pietruszka, selery,
teraz wszystkie te warzywa
z mama wykopiemy.
W piwniczce je przechowamy
aż do końca zimy,
ba sałatki i surówki
chętnie z nich robimy.

Wiersz

Dary jesieni

Autor: I. R. Salach

Zwierzęta do siebie jesień poprosiła
i tak im mówi, co postanowiła:
- Idzie zima, chudy nie przetrzyma,
na zimowe czasy zbierajcie zapasy.
Potem skarby jesienne z torby wysypała,
skarbów się uzbierała górka wcale niemała.

Wiewiórki wzięły orzechy
i szyszek dwa duże miechy.
Ptaki – jagody suszone
i jarzębiny grona.
Dzik postrącał żołędzie -
ale tych zapasów będzie.
Przybyły motyle i trzmiele,
nawet pszczółek małych wiele.

Lecz hojna dotąd jesień
pustą miała już kieszeń.
Żaba i ślimak mały
także nic nie dostały.
Zamyśliła się jesień głęboko,
przymknęła jedno oko
i tak powiedziała:
Kto się doczekał odmowy,
niech zapadnie w sen zimowy.
Ptaki jednak spać nie chciały
i dlatego odleciały.

Temat tygodnia: Idzie jesień... przez ogród i sad
Termin realizacji: 1.09. – 5.09.2018 r.

1. Przygoda z osą – rozmowa inspirowana rymowanką I. Fabiszewskiej ‘Ola w sadzie”.Dostrzeganie zmian zachodzących jesienią w sadzie, rozwijanie wrażliwości fonemowej.
2. Odkrywanie litery o: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej. Określanie miejsca samogłoski w słowach.
3. Praca plastyczna – rozwijanie inwencji twórczej .
4. Jesienna wizyta u dziadków – słuchanie opowiadania S. Karaszewskiego „Owocowa uczta”. Wzbogacanie wiedzy na temat wybranych zwierząt. Rozwijanie umiejętności poprawnego budowania zdań.
5. Poznajemy owoce – rozwijanie wrażliwości: wzrokowej węchowej, smakowej i dotykowej.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Zbiory z sadu i ogrodu”.
7. Warzywa z targu – zajęcia matematyczne. Rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i sprawności manualnej. Doskonalenie wiadomości na temat cyfr 1,2.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.
9. W przedszkolnej spiżarni – rozpoznawanie i nazywanie warzyw i owoców. Kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych.
10. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.

Temat tygodnia: Idzie jesień... do zwierząt
Termin realizacji: 8.09. – 12.09.2018 r.

1. Album ze zwierzętami – rozwijanie zainteresowań czytelniczych, dostrzeganie walorów poznawczych książek, albumów.
2. Odkrywanie litery A: małej i dużej, drukowanej i pisanej. Rozwijanie wrażliwości fonemowej.
3. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnych.
4. Jak zwierzęta przygotowują się do zimy – rozmowy na podstawie opowiadania S. Karaszewskiego „Jak zwierzęta szykują się do zimy?”. Wdrażanie do słuchania dłuższych wypowiedzi. Utrwalanie wiadomości na temat zmian zachodzących u zwierząt jesienią.
5. Jak jeż szukał mieszkania – historyjka obrazkowa. Rozwijanie rozumienia przyczynowo - skutkowego .
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Jesienna zagadka”.
7. Zwierzęta w lesie – zajęcia matematyczne inspirowanie wierszem I.R. Salach „Dary jesieni”. Rozwijanie umiejętności rachunkowych.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej.
9. Orzechy i orzeszki – poznawanie w zabawie właściwości wybranych produktów: kształt, kolor, wielkość.
10. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.

Temat tygodnia: Co z czego otrzymujemy
Termin realizacji: 17. 08. – 21.08.2018 r.

1. Moja mama – praca z obrazkiem. Rozwijanie umiejętności tworzenia słownego opisu postaci. Rozwijanie wrażliwości fonemowej.
2. Odkrywanie litery M – dużej i małej, drukowanej i pisanej.
3. Praca plastyczna – rozwijanie inwencji twórczej.
4. Z wizyta w cukrowni i mleczarni – zabawy badawcze inspirowane opowiadaniem M. Strękowskiej – Zaręby „Cukier”. Poznawanie pracy osób wykonujących wybrane zawody. Dostrzeganie korzyści z ich pracy dla społeczeństwa.
5. Z czego robi się chleb ? - zajęcia badawcze inspitowane historyjka obrazkową. Zapoznawanie się z etapami wyrobu chleba.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Jak to z chlebem było”.
7. Surowce i produkty – poznawanie wiadomości na temat zastosowania węgla i wełny, poznanie ich właściwości fizycznych.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności fizycznej.
9. Zabawy z prostokątem – zajęcia matematyczne. Doskonalenie umiejętności nazewnictwa figur geometrycznych. Utrwalanie nazewnictwa liczb porządkowych.
10. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnej.

Temat tygodnia: Idzie jesień…. z deszczem
Termin realizacji: 22.10. – 26.10.2018 r.

1. Odgłosy późnej jesieni – ćwiczenia artykulacyjne na podstawie wiersza I. R. Salach „Jesienna muzyka”. Dostrzeganie zmian zachodzących późną jesienią.
2. Odkrywanie litery E: dużej i małej, drukowanej i pisanej.
3. Praca plastyczna – rozwijanie sprawności manualnych.
4. Przygody kropelki – zabawy badawcze inspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego „Woda krąży”. Poznawanie stanów skupienia wody i ich właściwości.
5. Szary, jesienny dzień – zabawy słownikowo – gramatyczne inspirowane wierszem K. Dutkan czerniak „Szara pogoda”. Rozwijanie umiejętności poprawnej odmiany rzeczowników i przymiotników.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Kłótnia kaloszy”.
7. Jesienne zabawy z wiatrem – zajęcia matematyczne. Posługiwanie się liczebnikami kardynalnymi i porządkowymi w różnych sytuacjach stwarzanych przez nauczyciela. Rozumienie pojęcia stałości liczby.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności ruchowej.
9. Ubranie na jesienne chłody – rozumienie konieczności dostosowania ubioru do warunków atmosferycznych. Wdrażanie do dłuższych a zarazem logicznych wypowiedzi.
10. Zajęcia plastyczne – rozwijanie inwencji twórczej.

Piosenka

Wspomnienia z wakacji

Autor: J. Kucharczyk

1. Choć wakacje się skończyły,
chociaż minął wolny czas,
mamy tyle wspomnień,
tyle pięknych zdjęć
z wczasów i wyjazdów,
ze słonecznych miejsc.

Ref: Gdzie góry wysokie,
jezior srebrnych blask,
gdzie morze błękitne,
piasek złotych plaż.

Jest tyle pięknych miejsc,
warto zwiedzić je
i wrócić kiedyś tam,
za rok czy za lat pięć.

2. Warto zwiedzać całą Polskę
od Bałtyku aż do Tatr.
Poznać inne kraje,
lecz pamiętać też -
tam, gdzie babcia, dziadek
jest przecudna wieś.

Ref. Gdzie góry ...

Wiersz

Wrzesień

Autor: E. Szelburg – Zarembiny

A ten Wrzesień
we wrzosie
szuka rydzów
po rosie

A gdy rosa
już zginie,
rwie orzechy w leszczynie

Temat tygodnia : To jestem ja
Termin realizacji : 3.08. – 7.08.2018 r.

1. Wakacyjne wspomnienia – swobodne rozmowy n temat sposobu spędzania wakacji. Przypominanie zasad bezpiecznego poruszania się po budynku przedszkolnym.
2. Ja wśród innych – rozmowy inspirowane wierszem I. Fabiszewskiej „To jestem ja” - tworzenie sytuacji edukacyjnych ułatwiających dzieciom poznawanie siebie.
3. Jak lobie spędzać wolny czas – słuchanie opowiadania M. Strękowskiej – Zaręby „Przyjaciel” - rozwijanie umiejętności wypowiadania się wy określony sytuacjach, przygotowywanie do nauki czytania
4. Ćwiczenia gimnastyczne – rozumienie potrzeby dbania o prawidłową postawę ciała
5. Moja wizytówka – zabawy z literami. Rozpoznawanie różnych stanów emocjonalnych. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających wyzwalaniu pozytywnej motywacji do nauki czytania.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Wspomnienia z wakacji”
7. Poznajemy nasze zmysły – zabawy badawcze. Różnicowanie i nazywanie cech rozpoznawanych za pomocą dotyku, smaku, węchu, słuchu i wzroku. Wyjaśnianie roli zmysłów w życiu człowieka.
8. Praca plastyczna – rozwijanie inwencji twórczej.
9. Czas do przedszkola – zajęcia matematyczne. Kształtowanie orientacji przestrzennej. Rozwijanie umiejętności liczenia.
10. Mój portret – rozwijanie sprawności manualnych.

Temat tygodnia : Moja grupa
Termin realizacji : 10.08 – 14.08.2018 r.

1. Nasze zasady – rozmowy inspirowane wierszem B. Szelągowskiej „Zasady przedszkolaka”. Ustalenie kodeksu grupowego. Rozwijanie mowy komunikatywnej i uczenie się sztuki dyskutowania oraz argumentowania swoich wypowiedzi.
2. Zajęcia plastyczne – kształtowanie umiejętności planowania i komponowania pracy.
3. Jak być dobrym przyjacielem – zabawy dramowe nieinspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego „Nowy kolega”. Kształtowanie prawidłowych postaw społecznych . Przedstawianie emocji za pomocą mowy ciała.
4. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwianie sprawności ruchowej.
5. Obowiązki dyżurnego – zajęcia prowadzone metodą aktywizującą. Rozumienie konieczności podporządkowania się ustalonym wymaganiom.
6. Zajęcia umuzykalniające – Nauka piosenki „Krąg dziecięcych rąk”.
7. Zabawy z misiem – zajęcia matematyczne. Różnicowanie prawej i lewej strony. Kształtowanie umiejętności odnajdywania i nazywania różnic i podobieństw.
8. Ćwiczenia gimnastyczne – rozumienie potrzeby dbania o prawidłową postawę ciała.
9. Co nam niesie wrzesień? - słuchanie wiersza E. Szelburg – Zarembiny „Wrzesień”. Wzbogacanie wiadomości przyrodniczych . Przypominanie charakterystycznych cech jesieni.
10. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnych.

Temat tygodnia: Moja droga do przedszkola
Termin realizacji : 17. 08. – 21.08.2018 r.

1. Skrzyżowanie bez świateł – rozmowy inspirowane opowiadaniem S. Karaszewskiego „Skrzyżowanie bez świateł.
2. Ruch uliczny – słuchanie wiersza J. Koczanowskiej „Przejście przez ulicę”. Rozwijanie spostrzegawczości wzorowej oraz orientacji w przestrzeni.
3. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej.
4. Przestrzegaj zasad ruchu drogowego – poznawanie symboli wybranych rodzajów znaków drogowych i ich znaczenia dla ruchu drogowego. Rozumienie konieczności znajomości swojego imienia i nazwiska jak adresu zamieszkania.
5. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Każdy chciałby być kierowcą”.
6. Koło – jak znaki zakazu i nakazu – zajęcia matematyczne. Przypominanie figur geometrycznych.
7. Praca plastyczna – rozwijanie inwencji twórczej.
8. Na pomoc! - zabawy dramowe inspirowane wierszem I.R. Salach „Na pomoc” - poznawanie i utrwalanie numerów alarmowych. Przypominanie pojazdów uprzywilejowanych ich roli.

Temat tygodnia : Idzie jesień…. przez las, park
Termin realizacji : 24.08. – 28.08.2018 r.

1. W poszukiwaniu jesieni – wycieczka do pobliskiego parku. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią. Nazewnictwo gatunków drzew.
2. Zajęcia plastyczne – rozwijanie sprawności manualnych.
3. Przygoda w parku – słuchanie opowiadania S. Karaszewskiego „Liściobranie”. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie. Określanie pór roku.
4. Ćwiczenia gimnastyczne – rozwijanie sprawności ruchowej.
5. Poznajemy grzyby – inscenizacja utworu T. Fiutkowskiej „Dom pod grzybem”. Nazewnictwo wybranych grzybów.
6. Zajęcia umuzykalniające – nauka piosenki „Niteczka do niteczki”.
7. Poznajemy drzewa iglaste – rozbudzanie zainteresowań światem przyrody. Nazywanie wybranych drzew iglastych.
8. Praca plastyczna – rozwijanie inwencji twórczej.
9. Jesienne liczenie – zajęcia matematyczne. Rozpoznawanie wybranych figur geometrycznych. Przeliczanie w zakresie 10.
10. Praca plastyczna – rozwijanie sprawności manualnych.

Piosenka

Trampolina

Wiersz

Tydzień