Zadanie 1. Wprowadzenie i powtórzenie słownictwa
butterfly – motyl
ladybug – biedronka
spider – pająk
ant – mrówka
Słówka wprowadzamy wykorzystując zabawę ruchową. Wspólnie z dziećmi naśladujemy owady:
Butterfly – machamy wyprostowanymi rękami na boki,
Ladybug – kładziemy się na plecach, machamy zgiętymi w łokciach rękami, i zgiętymi w kolanach nogami,
Spider – machamy przed twarzą palcami,
Ant – przykładamy palce wskazujące do głowy, zginamy je i prostujemy na zmianę.
Gdy dzieci opanują nazwy owadów i zapamiętają ruch każdego z nich możemy zacząć zabawę. Dzieci poruszają się po pokoju w dowolny sposób np. chodzą na palcach, truchtają, chodzą schylone z rękami na kolanach, na czworaka, albo skaczą na jednej lub na dwóch nogach; ruch mogą wykonywać do dowolnej muzyki/piosenki. Gdy muzyka się zatrzyma, rodzic wymienia jednego z owadów, a dziecko go naśladuje. Zabawę powtarzamy kilka razy.
Zadanie 2. Wprowadzenie piosenki
Link do piosenki: Butterfly Song
I love bugs!
Butterfly, butterfly ladybug.
Spider, spider ant.
Butterfly, butterfly ladybug.
Spider, spider ant.
That was fun. Let's sing it again!
Butterfly, butterfly ladybug.
Spider, spider ant.
Butterfly, butterfly ladybug.
Spider, spider ant.
Podczas piosenki dzieci naśladują owady, tak jak w zabawie ruchowej.
Jeśli dzieci nie będą nadążały z ruchem biedronki mogą go wykonać w inny sposób – zginamy ręce w łokciach, machamy dłońmi i kręcimy się w kółko.
Zadanie 3. The Itsy Bitsy Spider
Pobieramy i przygotowujemy wspólnie z dzieckiem „Dramatic play set”
Link do pobrania: Dramatic play set
Oglądamy nagranie wprowadzające nas w piosenkę:
Link do piosenki: The Itsy Bitsy Spider
Możemy zaśpiewać samodzielnie, wykorzystując przygotowany wcześniej materiał, lub naśladując ruch z poprzedniego nagrania:
Link do rymowanki: Incy Wincy Spider Rhyme
