Zadanie 1. Wprowadzenie słownictwa

Car – samochód
Bike – rower
Boat – łódka
Train – pociąg
Airplane – samolot
Wymowa po wpisaniu słówka i naciśnięciu głośnika dostępna np. tutaj: https://translate.google.pl/?hl=pl

Zabawa z kartami dostępnymi do pobrania tutaj:
Link do pobrania: Karty

Pomysły do zabaw z kartami:
Dziecko zakrywa oczy, rodzic w tym czasie zabiera jedną kartę, zadaje dziecku pytanie „What’s missing?”, dziecko otwiera oczy i próbuje odgadnąć co zniknęło.
Rodzic umieszcza karty w różnych miejscach w pokoju, lub w domu, po wypowiedzeniu przez niego słówka, dziecko podbiega do właściwego obrazka.
Karty można wydrukować w mniejszym formacie i przykleić taśmą do dużej plastikowej kostki, lub kwadratowego kartonowego pudełka, lub kostki zbudowanej z większych klocków. W ten sposób powstanie nam kostka do gry, dziecko rzuca kostką i nazywa środek transportu, który wyrzuci.

Zadanie 2. Wprowadzenie piosenki

Dzieci naśladują na hasło rodzica dany środek transportu
Car – poruszamy się po pokoju, udajemy że kręcimy kierownicą samochodu,
Bike – kładziemy się na ziemi, „pedałujemy” nogami w powietrzu,
Boat – siadamy po turecku, „wiosłujemy” rękami,
Train – poruszamy się po pokoju, robimy obszerne koła rękami wzdłuż ciała (mają przypominać kręcące się koła pociągu),
Airplane – poruszamy się po pokoju z rękami wyprostowanymi na boki.

Link do piosenki: Driving In My Car

W trakcie piosenki dzieci naśladują środki transportu w średnim tempie. Przyśpieszają na słow „fast”, zwalniają na słowo „slow”.

Driving in my car.
Vroom vroom vroom.
Driving in my car.
Vroom vroom vroom.
Driving very fast.
Vroom vroom vroom.
Driving very slow.
Vroom vroom vroom.
I like driving. Driving in my car.
Riding on my bike.
Pedal pedal pedal.
Riding on my bike.
Pedal pedal pedal.
Riding very fast
Pedal pedal pedal.
Riding very slow
Pedal pedal pedal.
I like riding, Riding on my bike
Rowing in my boat,
Splash splash splash,
Rowing in my boat,
Splash splash splash,
Rowing very fast
Splash splash splash,
Rowing very slow.
Splash splash splash.
I like rowing. Rowing in my boat.
Riding on my train.
Choo, choo, choo.
Riding on my train.
Choo, choo, choo.
Riding very fast.
Choo, choo, choo.
Riding very slow.
Choo, choo, choo.
I like riding. Riding on my train.
Flying in my airplane.
Whoosh whoosh.
Flying in my airplane.
Whoosh whoosh.
Flying very high.
Whoosh whoosh.
Flying very low.
Whoosh whoosh.
I like flying. Flying in my airplane.

Zadanie 3. Karta pracy i kolorowanka, do pobrania w poniższych linkach:

Link do pobrania: Karta pracy
Link do pobrania: Kolorowanka