Tel.: 794 999 510, e-mail: , adres: Kraków, ul. Obozowa 10, otwarte: Pn-Pt 7:00-17:00

Piosenka

Inni, a tacy sami
J. Kucharczyk

1. Na wszystkich kontynentach mieszka tyle dzieci-
W Azji, Australii, Afryce.
Każde dziecko wygląda inaczej
I mówi innym językiem.
To nie jest ważne, gdzie mieszkają dzieci,
Wszystkie chcą szczęśliwe być jak ty.
Mieć dobrą mamę, dobrego tatę,
Chcą bezpiecznie żyć.

Ref:
Każde dziecko chce być szczęśliwe,
Każde dziecko chce pięknie żyć;
Mieć zawsze dobre, spokojne noce,
Mieć tylko piękne dni.

2. I chociaż dzieci mają różny kolor skóry,
tak różne zabawki, książeczki,
inną szkołę, przedszkole, ubranka,
śpiewają inne piosenki.

Ref:
Każde dziecko….

Wiersz

Letnie wakacje
L. Łącz

Kiedy są wakacje
I nie pada deszcz,
Możesz gdzieś wyjechać,
Jeśli tylko chcesz.


Kiedy są wakacje-
Morze, góry, las,
Gdzie tylko się znajdziesz,
Milo spędzisz czas.

Latem
Złociste promienie
Słońca
Padają na ziemię.

Popatrz -
Rozwiały się chmury,
Baw się
I nie bądź ponury!

Morze -
Muszelki i piasek,
Góry
Lub łąka za lasem,
Warmia -
Czekają jeziora,
Lato -
Już wyjechać pora!

 


Źródło:
Przewodnik metodyczny cz.5 „Olek i Ada”, wyd. MAC edukacja, s. 128
Przewodnik metodyczny cz.5 „Olek i Ada”, wyd. MAC edukacja, s. 105

Niby tacy sami, a jednak inni 3-7.06.2019 r.

1. Powitanie zabawą „Krążący uśmiech”. Słuchanie piosenki pt. „Inni, a tacy sami”. Zabawa ruchowa „Kto dalej?” Poznawanie warunków życia dzieci w Indiach „Kim są Adil i Dalaja?”. Poznawanie nazw różnych kultur. Zajęcia plastyczne „Dziecięce marzenia”.
2. Zabawa „Witamy się”. Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej- Zaremby pt. „Karim”. Rozmowa na temat treści opowiadania. Wyjaśnienie pojęcia tolerancja. Zabawa ruchowa „Powitania”.
3. Zabawa „Przewodnik”. Rozpoznawanie innych osób za pomocą dotyku „Kto stoi przed tobą?”. Rozmowa na temat osób niedosłyszących i niesłyszących „Kiedy wokół nas panuje cisza”. Wyjaśnienie pojęcia niepełnosprawność. Zabawa ruchowa „Rzeźba przyjaciół”.
4. Zabawa na powitanie „Iskierka przyjaźni”. Zabawa ruchowa „Znajdź swojego przyjaciela”. Rozmowa na temat liczby przyjaciół „Czy przyjaciel może być tylko jeden?”.
5. Zabawa naśladowcza „Lusterko”. Poznawanie narzędzi służących do pomiaru długości. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej pt. „Dzieci na Ziemi”.

Wakacyjne podróże 10-14.06.2019 r.

1. Powitanie zabawą „Wesołe imię”. Słuchanie piosenki pt. „Lato w kawiarence”. Rozmowa na temat piosenki. Słuchanie wiersza L. Łącz pt. „Letnie wakacje”. Rozmowa na temat wiersza. Tworzenie mapy skojarzeń do słowa wakacje. Zagadki słuchowe „Czy będę podróżować?’. Praca plastyczna „Wakacyjna wyprawa”.
2. Zabawa na powitanie „Gość”. Wprowadzenie do tematu zajęć „Muszle”. Słuchanie opowiadania M. Strekowskiej-Zaremby pt. „Bursztynek”. Rozmowa na temat opowiadania. Zabawa ruchowa „Szum morskich fal”. Opowiadanie historyjki obrazkowej.
3. Słuchanie wiersza E. Stadtmuller pt. „Wakacyjny pociąg”. Rozmowa na temat wiersza. Zabawa inscenizacyjna na podstawie utworu. Nauka piosenki „Lato w Kawiarence”.
4. Zabawa na powitanie „Witam, dzieci które…”. Zabawa „Znamy te figury”. Projektowanie rabatki kwiatowej. Układanie szlaczka. Zabawa ruchowa „Rabatki i klomby”.
5. Rozwiązywanie zagadek związanych z latem. Zabawa ruchowa „Przyszło lato”. Zabawa „Bagaż podróżnika”. Zajęcia techniczne – wykonanie walizki wakacyjnej.

Pożegnania nadszedł czas 17-21.06.2019 r.

1. Słuchanie piosenki K. Gowik pt. „Moje marzenia”. Rozmowa na temat piosenki. Oglądanie reprodukcji obrazów przedstawiających lato. Rozwiązywanie zagadek słuchowych „Zjawiska charakterystyczne dla lata”. Praca plastyczna „Wakacyjny krajobraz”.
2. Powitanie zabawą „Głuchy telefon”. Słuchanie wiersza G. Lech pt. „Co robią latem dni tygodnia?”. Rozmowa na temat wiersza. Zabawa ruchowa z piosenką „Laurecja”.
3. Powitanie zabawą „Przekaż wiadomość”. Słuchanie wiersza P. Beręsewicza pt. „Czemu?”. Rozmowa na temat wiersza. Loteryjka obrazkowa „Kalendarz przyrody”. Zabawa dydaktyczna „Kąciki”.
4. Zabawa na powitanie „Znam swoje nazwisko i swój adres zamieszkania”. Praca w książkach – rozmowy na temat ilustracji. Wykonanie plakatu „Rady na wakacje”. Zabawa ruchowa „Czym na wakacje?”.
5. Zabawa „Przekaż wiadomość”. Zabawa w kontynuowanie opowiadania „Pewnego dnia Olek i Ada…”. Zabawa ruchowa w kole „Brawo dla tych, którzy…”. Praca plastyczna „Moje wspomnienie z przedszkola”.

Sport 24-28.06.2019 r.

1. Zapoznanie z tematem olimpiad sportowych. Oglądanie obrazków z różnymi dyscyplinami sportowymi. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Koła olimpijskie”. Słuchanie wiersza I. Fabiszewskiej pt. „Gimnastyka”. Zapoznanie z jedną z dyscyplin sportowych – gimnastyką artystyczną.
2. Zabawa ruchowa „Tanie z kolorowymi wstążkami”. Zagadki ruchowe „Jaka to dyscyplina sportowa?”. Wyjaśnienie powiedzenia Ruch to zdrowie. Ćwiczenia słownikowe – określenie cech dobrego sportowca. Zabawa ruchowa „Piłka dołem”.
3. Słuchanie wiersza P. Beręsewicza pt. „Wyścigi”. Rozmowa na temat opowiadania. Omówienie znaczenia słów fair play . Wykonanie „Kodeksu fair play” obowiązującego wszystkie dzieci w grupie. Zabawa ruchowa „Celuj piłką”.
4. Zabawa dydaktyczna „Piłki i skakanki”. Zabawa ruchowa „Piłki”. Rozwiązywanie zagadek dotykowych związanych z akcesoriami sportowymi. Zabawy matematyczne na liczmanach sportowych.
5. Powitanie zabawą „Moja ulubiona dyscyplina sportowa to…”. Zajęcia ruchowe z wykorzystaniem sprzętu gimnastycznego. Zabawa dydaktyczna „Wybierz i powiedz”. Quiz „Wiemy wszystko o sporcie”.

Piosenka

Jestem Polakiem
Autor: J. Kucharczyk

1.Ja jestem Polką, a ty Polakiem.
Polska jest naszą ojczyzną.
Kraj taki piękny, od Tatr aż po Bałtyk,
Nad Wisłą – rzeką błękitną.

Ref:
Mieszkamy w pięknym kraju, w Polsce,
A polska lezy w Europie,
Więc obok flagi bialo-czerwonej
Flaga niebieska w gwiazdki zlote.
Kraj nasz jest w Unii Europejskiej,
Wspólnocie przyjacielskich krajów,
Gdzie wszyscy sobie pomagają,
Zawsze wzajemnie się wspierają.

1.W moim świecie dobry każdy czas.
Tu znajome kąty i zapachy.
Tu mam skarby i zabawki, krzesło, talerz, stół.
Bo ja mieszkam właśnie tu, właśnie tu!.

Ref:
Tu jest mój dom….

2.Może ktoś pałace chciałby mieć,
A ja kocham mój rodzinny domek.
Latem burze, zimą sanki, wiosną zapach bzu.
Ja chcę mieszkać zawsze tu, zawsze tu!


Wiersz

Małe miasteczko
Autor: M. Strękowska-Zaremba

W małym miasteczku nie ma wieżowców,
Schodów ruchomych ni zoo,
Lecz drzew tu więcej, kwiatów i ptaków,
Które śpiewają wesoło.

Dokoła rynku stoi rząd domów
W siedmiu kolorach tęczy;
Ruch jest nieduży, spokojnie, miło,
Czasami pszczoła zabrzęczy.
Czyste powietrze pachnie zielenią,
Na niebie świeci słoneczko,
Wszędzie jest blisko, ludzie się znają,
Dbają o swoje miasteczko.

 


Źródło:
Przewodnik metodyczny cz.5 „Olek i Ada”, wyd. MAC edukacja, s. 24
Przewodnik metodyczny cz.5 „Olek i Ada”, wyd. MAC edukacja, s. 10

Moja miejscowość, mój region 6-10.05.2019 r.

1. Powitanie zabawą „Witamy się”. Słuchanie wiersza I. R. Salach pt. „Dom”. Rozwiazywanie zagadek obrazkowych. Rozmowa na temat wiersza. Poznanie nazw regionów w Polsce oraz nazwy swojej miejscowości. Zabawa „Moja miejscowość”.
2. Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej- Zaremby pt. „A u nas…”. Rozmowa na temat treści opowiadania. Praca z mapą Polski. Zabawa dydaktyczna „Obrazki i napisy”. Zabawa ruchowa „Na wycieczce”. Kolorowanie rysunku konturowego przedstawiającego zoo.
3. Nauka piosenki pt. „To tu”. K. Gowik. Opowieść ruchowa „Spacer po okolicy”. Przypomnienie legend krakowskich. Zabawa „Liczymy i gramy”. Pisanie liter po śladach.
4. Słuchanie wiersza M. Strękowskiej-Zaremby pt. „Małe miasteczko”. Rozmowa na temat wiersza. Poznawanie zawodów charakterystycznych dla miejscowości zamieszkania. Rozwiazywanie zagadek. Zabawa ruchowa „Po drodze do sklepu”.
5. Powitanie zabawą „Mało nas, mało nas”. Zabawa dydaktyczna „Listy i pocztówki”. Rozmowa na temat sposobów komunikowania się na odległość. Zabawa ruchowa „Rozsypane przesyłki”.

Moja ojczyzna 13-17.05.2019 r.

1. Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej-Zaremby pt. „Dzień flagi”. Rozmowa na temat opowiadania. Przypomnienie tekstu hymnu narodowego. Zabawa ruchowa „Podróż po Polsce”.
2. Zabawa na powitanie „Powitanie warszawskiej Syrenki”. Zapoznanie z herbem Warszawy. Zabawa ruchowa „Podróż do stolicy”. Zabawa „Wycieczka po Warszawie”.
3. Słuchanie wiersza E. Stadtmuller pt. „Kim jesteś?”. Rozmowa na temat wiersza. Praca z mapą – zaproszenie w podróż do dużego miasta. Zabawa ruchowa „Wycieczka do dużego miasta”. Zabawy z piosenką pt. „Jestem Polakiem”.
4. Zabawa na powitanie „Witam, dzieci które…”. Wyjaśnienie znaczenia słowa sąsiad. Zapoznanie z sąsiadami Polski. Zabawa ruchowa „Podróż do krajów naszych sąsiadów”. Wskazywanie Polski na mapie.
5. Praca z mapą Europy. Zapoznanie z Unią Europejską. Poznawanie flagi Unii Europejskiej. Zajęcia plastyczne „To Polska, moja ojczyzna”.

Łąka w maju 20-24.05.2019 r.

1. Słuchanie piosenki K. Gowik pt. „Karuzela na łące”. Rozmowa na temat piosenki. „Na łące w maju”- wycieczka na łąkę, połączona z zabawami badawczymi. Poznawanie budowy kwiatów za pomocą lupy. Słuchanie odgłosów łąki. Zabawa ruchowa „Rozmowy na łące”. Układanie puzzli „Łąka”.
2. Słuchanie wiersza B. Formy pt. „Łąka”. Rozmowa na temat wiersza. Opowieść ruchowa „Wycieczka na łąkę”. Zabawa ruchowa „Kwiaty”. Poznawanie sposobów wykorzystywanie łąki przez rolników.
3. Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej-Zaremby pt. „Barwy ochronne”. Rozmowa na temat opowiadania. Utrwalenie pojęcia owady. Zabawa ruchowa „Mieszkańcy łąki”.
4. Zajęcia matematyczne „Wiosenne zabawy na łące”. Zabawa ruchowa „Biedronki i motyle”. Układanie sylwet owadów według instrukcji słownej. Porównywanie liczby owadów- fruwających i poruszających się po ziemi.
5. Słuchanie wiersza I. R. Salach pt. „Tęcza”. Rozmowa na temat wiersza. Wyjaśnienie pojęcia tęczy. Utrwalenie kolorów tęczy i barw podstawowych i pochodnych. Praca plastyczna „Mieszkańcy łąki”.

Święto rodziców 27-31.05.2019 r.

1. Słuchanie piosenki K. Gowik pt. „M jak mama, t jak tata”. Zapoznanie z tekstem piosenki. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej pt. ”Dla Mamy i Taty”. Rozmowa na temat wiersza. Praca plastyczna „Portrety moich rodziców”.
2. Zabawa na powitanie „Delikatny jak kwiat”. Słuchanie wierszyka K. Datkun-Czerniak pt. „Mama”. Rozmowa na temat roli matki w rodzinie. Zabawa ruchowa „Ruchome bukiety”.
3. Słuchanie wiersza B. Kosmowskiej pt. „Dzień Taty”. Inscenizowanie wiersza. Zabawa lusterkami „Jak wyglądam?”. Zabawa w przeciwieństwa- wzbogacanie słownictwa. Zabawa ruchowa „Tata woła!”.
4. Powitanie „Zabawa w sylaby”. Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej pt. „Mama i Tata”. Rozmowa na temat wiersza. Zagadki pantomimiczne „Co możemy robić wspólnie?”. Zabawa ruchowa „Zrób tyle samo”.
5. Słuchanie opowiadania S. Karaszewskiego pt. „Pychotka dla mamy”. Rozmowa na temat opowiadania. Burza mózgów „Z czego ucieszy się mama, a z czego tata?”. Zabawa ruchowo-naśladowcza „Taniec z mamą, taniec z tatą”.

Prace plastyczne grupy 2 Pszczółki pt. "Plastry miodu".

Piosenka
Wielkanoc
Autor: J. Kucharczyk

1. Gdy przychodzi do nas wiosna,
ciepła, uśmiechnięta,
to przychodzą razem z wiosną
wielkanocne święta.

Ref.: Święta, święta, wielkanocne święta.
Święta, święta, wielkanocne święta.

2. Barwne palmy wielkanocne
pysznią się w wazonie,
jajka w różne piękne wzorki
są przyozdobione.

Ref.: Święta, święta...

3. Jest koszyczek ze święconką,
w nim kilka pisanek,
chleb, kiełbasa, chrzan i jajka,
cukrowy baranek.

Ref.: Święta, święta...

4. W poniedziałek wielkanocny
jest świetna zabawa.
Śmigus-dyngus wszystkich wodą
leje już od rana.
Ref.: Święta, święta...


Wiersz
Kogutek
Autor: A. Widzowska

Obudziło się słoneczko,
zaświeciło tuż nad rzeczką
i promyczkiem pac! kogutka.
– Wstawaj, śpiochu! Piej! Pobudka!
Dzieci wołają: – Wstawaj!
Lecz kogucik oczy mruży,
chciałby pospać trochę dłużej…
– Niech zwierzęta zbudzi kotek,
który słodko śpi za płotem.
Kot przeciąga się na ganku.
– Lubię miauczeć o poranku…
Jak nie piśnie: – Miauuu! Pobudka!
Na to przybiegł pies z ogródka.
Warknął: – Słyszę kocie piski!
Aż mi kość uciekła z miski!
Hau! Hau! To najlepszy budzik,
nawet świnki śpiochy zbudzi!
Świnki wyszły na podwórze.
– My też chcemy śpiewać w chórze!
Miauczki, szczeki, kukuryki
zamieniamy w śliczne kwiki!
Wtem pojawił się kogucik.
– Proszę więcej się nie kłócić!
Kto jest mistrzem przebudzanek?
Niech rozstrzygnie pan baranek!
Baran rzekł:
– Przestańcie skrzeczeć!
Budzik może tylko beczeć!
Beeee! I beeee! Każdego ranka,
więc głosujcie na baranka!
Przydreptała krówka w łaty.
– Ja zamuczę!
Kto jest za tym?
Muuuu tak miłe jest dla uszka,
że obudzi w mig leniuszka!
Przyczłapały żółte kaczki,
białe gąski i kurczaczki.
Wszyscy chcą od rana gdakać,
piszczeć, gęgać albo kwakać!
Dość miał kogut tego krzyku.
Zapiał głośno: – Kukuryyykuuu!
Wiecie, kto nas będzie budzić?
Zwykły elektryczny budzik.

 


Źródło:
Przewodnik metodyczny cz.4 „Olek i Ada”, wyd. MAC edukacja, s. 161
Przewodnik metodyczny cz.4 „Olek i Ada”, wyd. MAC edukacja, s. 133

Wiosenne powroty 1-5.04.2019 r.

1. Doświadczenia z jajkiem – zabawy badawcze. Porównywanie jajka surowego i ugotowanego. Opisywanie budowy jajka. Słuchanie piosenki K. Gowik pt. „Bocianek”. Wykonanie pracy plastycznej „Bocian”. Zabawa ruchowa „Podaj jajko”. Odkrywanie litery j: małej, wielkiej, drukowanej i pisanej.
2. Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej- Zaremby pt. „Ptaki”. Rozmowa na temat treści opowiadania. Zabawa ruchowa „Bocian i wrony”. Poznanie budowy ptaka. Porównywanie ptasich dziobów. Czytanie tekstu. Łączenie rymujących się wyrazów.
3. Słuchanie wiersza K. Datkun-Czerniak pt. „Ptaszek opowiada”. Rozpoznawanie ptaków na obrazkach. Zabawa ruchowa „Ptaki – do gniazd”. Zabawy przy piosence pt. „Bocianek”. Łączenie zdjęć ptaków z ich nazwami.
4. Leśny koncert- zajęcia matematyczne. Określanie położenia ptaków na drzewie. Ustalenie i porównywanie liczebności ptaków poszczególnych gatunków. Zabawa ruchowa „Kukułka podrzuca jajko”. Wskazywanie różnic między monetami. Rozmienianie pieniędzy na drobne.
5. Powitanie zabawą „Dzień dobry, dzieci”. Utrwalenie wiadomości na temat budowy ptaków. Porównywanie ubarwienia ptaków. Poznanie znaczenia piór ptaków. Poznawanie wpływu zanieczyszczeń wód na ptasie pióra.

Wielkanoc 08-12.04.2019 r.

1. Słuchanie piosenki J. Kucharczyka pt. „Wielkanoc”. Rozmowa na temat piosenki. Nauka rymowanki I. Fabiszewskiej. Zabawa ruchowa „W poszukiwaniu kolorów”. Poszukiwanie kolorów, z których powstanie kolor zielony. Praca plastyczna „Pisanka Wielkanocna”. Odkrywanie litery f: małej, wielkiej, drukowanej i pisanej.
2. Słuchanie opowiadania S. Karaszewskiego pt. „Wielkanocny koszyczek”. Wypowiedzi dzieci na temat opowiadania. Zabawa ruchowa „Taniec kurcząt”. Zabawa w skojarzenia „Z czym kojarzy się Wielkanoc?”. Rozwiązywanie krzyżówki. Utrwalenie liter F, f.
3. Historyjka obrazkowa „Gdy skorupka jajka pękła”. Opisywanie kurczaka za pomocą określeń przymiotnikowych. Zabawa ruchowa „Rodzinne spotkania”. Nauka piosenki pt. „Wielkanoc”. Łączenie obrazków z ich nazwami.
4. Zajęcia matematyczne – zabawy kartami świątecznymi. Liczenie kart świątecznych. Budowanie domów z kart. Zabawa ruchowa „Świąteczne życzenia”. Obliczanie działań. Kolorowanie odpowiednich rysunków pisanek.
5. Słuchanie opowiadania B. Kosmowskiej pt. „Pamiętnik Kasi”. Rozmowa o treści opowiadania. Zabawa ruchowa „Kwoka i kurczęta”. Praca plastyczna „Kurczaczek Wielkanocny”. Numerowanie tulipanów według wielkości.

Wiosna na wsi 15-19.04.2019 r.

1. Słuchanie piosenki K. Gowik pt. „Podwórkowa awantura”. Rozmowa na temat piosenki. Wskazywanie w otoczeniu przyrodniczym wszystkiego co jest zielone. Zabawa ruchowa „Żabki”. Poznawanie roli barwy ochronnej w życiu zwierząt. Praca plastyczna „W magicznym zielonym świecie”. Odkrywanie litery ż: małej, wielkiej, drukowanej, pisanej.
2. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej pt. „Kogutek”. Rozmowa na temat wiersza. Zorganizowanie teatru cieni na podstawie wiersza. Zabawa ruchowa „Odgłosy z wiejskiego podwórza”. Pisanie po śladach litery Ż, ż.

3. Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej - Zaremby pt. „Kaczęta, prosięta…konięta?”. Rozmowa na temat opowiadania. Zabawa ruchowa „Koniki”. Dobieranie zdjęć zwierząt w pary. Nauka piosenki pt. „Podwórkowa awantura”. Czytanie tekstu pod obrazkiem z wyrazami z literą Ż, ż.
4. Wiersz E. Stadmuller pt. „Śniadanie”. Rozmowa na temat wiersza. Określanie znaczenia zwierząt dla człowieka. Zabawa ruchowa „Co to za zwierzę?”. Poznawanie właściwości wełny.
5. Słuchanie wiersza W. Chotomskiej pt. „Kaczki siedmioraczki”. Rozmowa na temat wiersza. Odnajdywanie ukrytych sylwet kaczek. Rozwiazywanie zadań matematycznych. Zajęcia techniczne „Łaciata krówka”. Tworzenie kompozycji ze stempli. Utrwalenie liczb i znaków: +,-, =, <,>.

Dbamy o przyrodę 23-26,29 -30.04.2019 r.

1. Słuchanie piosenki J. Kucharczyka pt. „Dbajmy o przyrodę”. Zapoznanie z tekstem piosenki. Zagadki słuchowe o wodzie. Słuchanie wiersza J. Papuzińskiej pt. „Chora rzeka”. Praca plastyczna „Ziemia przyszłości”. Odkrywanie litery h: małej, wielkiej, drukowanej i pisanej.
2. Quiz „Czy jestem przyjacielem przyrody?”. Zabawa ruchowa „Szanuj zieleń”. Burza mózgów na temat „W jaki sposób możemy dbać o przyrodę?”. Akcja sprzątanie świata- wyjście na osiedle i sprzątanie terenu zieleni.
3. Poznanie i opisywanie wyglądu żaby. Poznawanie ciekawostek na temat żab. Ćwiczenia matematyczne „Liczymy z żabkami”. Zabawa ruchowa ze śpiewem „Żabki”. Układanie zdań do obrazków.
4. Poznawanie budowy drzewa. Słuchanie wiersza A. Widzowskiej pt. „Strażnicy przyrody”. Rozmowa na temat wiersza. Zabawa z chusta animacyjną „Sprzątamy las”.
5. Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej- Zaremby pt. „Kosz”. Rozmowa na temat opowiadania. Wyjaśnienie znaczenia słowa ekolog. Zabawa w segregowanie śmieci. Zabawa ruchowa „Mali ekolodzy”.
6. Śpiewanie piosenki pt. „Dbajmy o przyrodę”. Poznanie symboli ekologicznych. Zabawa ruchowa „Powiedz i zrób”.

Grzechotki z rolek po ręczniku papierowym wypełnionych makaronem i koralikami.

 Dzień Babci i Dziadka w grupie II Pszczółki.

Piosenka

W lesie

Autor: J. Kucharczyk

1. Lubię spacerować po lesie zielonym,
obserwować żuki, biedronki i pszczoły.
Kwiatkiem się zachwycić, spróbować poziomkę,
słuchać, jaki piękny las nam daje koncert.
Ref.:
Las tak pięknie szumi – szu, szu, szu, szu, szu,
strumyk wody toczy – chlupu, chlupu, chlup.
Pszczoły, osy bzyczą – bzy, bzy, bzy, bzy, bzy,
ptaszek gdzieś zaśpiewa – tirli, tirli, li.
Kukułeczka kuka – kuku, kuku, kuku,
dzięcioł w drzewo stuka – stuku, stuku, stuk.
Cicho jeż przemyka – tupu, tupu, tup.
Leśna gra orkiestra, leśny śpiewa chór.
Leśna gra orkiestra, leśny śpiewa chór.
2. Tu rosną paprocie, tam mech, jak dywanik,
i leśne jeżyny, i słodkie maliny.
Pod listkiem się schował muchomor czerwony,
białymi kropkami pięknie przystrojony.
Ref.: Las tak pięknie szumi…

Wiersz

Podróże

Autor: I. R. Salach

Razem z panią zwiedzaliśmy
kraje egzotyczne,
widzieliśmy tam rośliny
i zwierzęta fantastyczne.
Pierwszy etap tej podróży
– słoneczna Afryka.
Tutaj żyje lew, żyrafa,
pawian, co koziołki fika.
Słonie możesz też zobaczyć
i hipopotamy.
Gdy krokodyl się pojawi,
to zmykaj do mamy.
Czas na Indie tajemnicze.
Ileż tutaj zwierząt żyje:
tygrys, pyton, aligator,
nawet koralowe żmije.
Zaś w Australii na nas czeka
dingo, kangur i papuga,
struś, koala, nawet rekin,
co do dzieci oczkiem mruga.
Tak, on mruga do nas okiem
z kartki kolorowej.
Te podróże odbyliśmy

 


Źródło:
Przewodnik metodyczny cz.4 „Olek i Ada”, wyd. MAC edukacja, s. 33
Przewodnik metodyczny cz.4 „Olek i Ada”, wyd. MAC edukacja, s. 38

Strona 1 z 5

Początek strony