1. Zabawa „Wyższy, niższy, inny”.
Do zabawy potrzebne będą misie lub lalki a różnej wielkości.
Dziecko oklaskuje najlepszych lub wyjątkowych uczestników zabawy, charakteryzujących się wymienionymi cechami.
Rodzic mówi:
- Ustaw na podłodze najwyższą zabawkę (dziecko wybiera zabawkę i oklaskuje ją),
- Ustaw na krześle najniższą zabawkę (dziecko wybiera zabawkę i oklaskuje ją),
- Ustaw zabawkę na stole, wymieniając jej cechę wyglądu inną niż reszta zabawek, np. długie włosy, ciemne oczy, niebieska bluzeczka, zielone spodenki, warkoczyki (dziecko wybiera zabawkę i oklaskuje ją).
2. Ćwiczenia w rozwijaniu sprawności ruchowej „Słuchamy bębenka”.
Do zabawy potrzebny będzie bębenek.
Dziecko porusza się zgodnie z rytmem wygrywanym na bębenku, reagując na ustalone sygnały:
- mocne uderzanie – dziecko wykonuje przysiad,
- dwa uderzenia – dziecko robi dwa kroki w tył,
- szybkie, miarowe uderzenia – dziecko biega na palcach,
- mocne, miarowe uderzenia – dziecko maszeruje na piętach.
3. Zabawa „Dziwne odgłosy”– piosenka pt. „Dziwni goście”
Link do piosenki: Dziwni goście
Do zabawy potrzebne będą 4 kółka wycięte z papieru. Na każdym kółku dziecko rysuje inną emocję: strach, smutek, radość i złość.
Na początku zabawy rodzic ustala dla każdej twarzy na obrazku charakterystyczny głos. Umieszcza te obrazki w widocznym dla dziecka miejscu przedstawiające:
- strach – prawdziwy krzyk,
- smutek – mruczenie,
- radość – prawdziwy śmiech,
-złość – warczenie.
W rytmie nagrania piosenki „Dziwni goście” dziecko maszeruje po okręgu. Podczas przerwy w muzyce rodzic wskazuje wybrany przez siebie obrazek. Dziecko stara się wyrazić głosem emocje przedstawione na obrazku.
4. Wypowiedzi dziecka na temat: „Kogo nazywamy przyjacielem?”.
Do zabawy potrzebne będzie duże serce wycięte z twardego papieru i pisaki.
Dziecko podaje cechy przyjaciela, które rodzic zapisuje na sercu. Np. dba o nas, jest pomocny, opiekuńczy, rozbawia mnie, czuje się przy nim bezpiecznie.
5. Karty pracy, cz. 4, s. 56-58.
